TAJUK 2: INTERAKSI DAN PEMBELAJARAN

PENDAHULUAN

    Menurut Dewan Bahasa dan Pustaka (Kamus Pelajar Edisi Kedua), Interaksi didefinisikan sebagai tindakan atau perhubungan aktif antara satu sama lain atau tindak balas antara dua pihak atau lebih. Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Pembelajaran merupakan bantuan yang diberikan pendidik agar dapat terjadi proses pemerolehan ilmu dan pengetahuan, penguasaan kemahiran dan tabiat, serta pembentukan sikap dan kepercayaan pada anak didik. Interaksi dalam pembelajaran, interaksi dalam pengurusan pembelajaran, bentuk-bentuk interaksi pembelajaran dan konsep-konsep sosiologi pembelajaran. Tindakan atau perhubungan aktif antara satu sama lain dan Tindak balas antara dua pihak atau lebih. Berinteraksi bermaksud bertindak atau berhubungan secara aktif antara satu sama lain.

Gillin mengatakan bahawa interaksi merupakan suatu hubungan yang bersifat dinamik di dalam bersosial antara individu dengan individu yang lainnya, individu dengan kelompoknya atau kelompok lain dengan satu kelompok yang lain. Manakala menurut Kamus Dewan Bahasa Edisi Keempat pula, interaksi bermaksud tindakan atau perhubungan aktif antara satu dama lain, tindak balas antara dua atau beberapa pihak di mana di dalam proses tersebut, interaksi yang berlaku di dalam persekitaran adalah bertujuan untuk mempengaruhi satu sama lain.

 ISI PENTING

    Terdapat beberapa interaksi yang mungkin terjadi di dalam bilik darjah. Antara interaksi yang berlaku dalam bilik darjah ialah interaksi dua hala. Interaksi menjadi dua hala apabila guru bertanya dan pelajar menjawab, atau pelajar bertanya dan guru menjawab. Interaksi antara rakan sebaya tiada. Interaksi pasif seperti ini membuatkan pelajar menjadi bosan dan rimas apabila perlu memasukkan terlalu banyak fakta ke dalam minda mereka.

    Selain itu, interaksi kumpulan yang bertujuan untuk menggalakkan penyertaan aktif pelajar dalam PdP. Kerja berkumpulan diwujudkan supaya pelajar dapat berinteraksi dengan sesama mereka dalam perbincangan. Guru hanya menjadi pemudahcara. Interaksi sebegini mampu memupuk nilai positif seperti bekerjasama, menghormati, toleransi, perpaduan. Dalam keadaan ini, pelajar yang takut, malu dengan kehadiran guru boleh dan mampu berinteraksi dengan aktif bersama rakan lain. Sesi sumbang saran sebegini mampu menjana idea yag berkualiti daripada pelajar.

Interaksi dalam pembelajaran juga tidak ketinggalan daripada merangkumi aspek komunikasi.Proses interaksi untuk menyalurkan maklumat dengan menggunakan satu bahasa.Interaksi adalah proses saling mempengaruhi dalam bentuk perilaku atau kegiatan di antara anggota-anggota masyarakat (Effendy. 1989: 184) . Individu, emosi, perlakuan dan tindak balas dapat dianalisis melalui interaksi dengan individu lain melalui proses interaksi dalam kehidupan sosial mereka. Individu-individu ini berinteraksi menggunakan simbol-simbol iaitu mengandungi tanda-tanda, isyarat dan kata-kata (Mead 1934).

   
        Seterusnya, interaksi antara kumpulan. Interaksi ini berlaku selepas interaksi kumpulan dimana selepas berbincang dalam kumpulan, guru akan mengadakan sesi pembentangan. Kumpulan lain boleh mengemukakan soalan kepada kumpulan pembentang.

    Akhir sekali ialah interaksi sosial. Istilah sosial adalah makna kepada sesuatu perlakuan dalam sesuatu komuniti. Kamus Dewan mendifinisikan sosial sebagai segala yang berkaitan dengan masyarakat, perihal masyarakat, kemasyarakatan, ia juga merujuk kepada persahabatan, pergaulan dan apa sahaja aktiviti yang dilakukan pada masa lapang. Namun dalam konteks bilik darjah, pendekatan interaksi sosial lebih menekankan aktiviti berkumpulan. Ia bertujuan mewujudkan perpaduan dan kerjasama yang maksimum antara pelajar. Strategi pembelajaran koperatif sangat sesuai untuk wujudkan interaksi sosial.

  RUMUSAN

    Interaksi merupakan elemen yang terpenting dalam aspek pembelajaran. Hal ini adalah kerana interaksi akan melancarkan proses pembelajaran dan pengajaran antara guru dan para pelajar kerana ilmu disampaikan secara terus kepada para pelajar.

RUJUKAN :

Kamus Dewan Edisi Keempat

https://www.coursehero.com/file/20907906/Interaksi-Dan-Pembelajaran/